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让德育之花绽开在小学体育课上论文

论文 时间:2021-03-05 我要投稿
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  随着新课程的不断改革发展,道德素质培养在小学体育教学中占据着越来越重要的位置。在小学体育教学中实行德育教学,不仅能够培养学生高尚的道德品质,更能锻炼学生的坚强意志,促使学生全面发展。

  一、小学体育教学的特征以及教师的影响作用

  小学阶段的体育教学是学生首次了解健康重要性的机会。近年来,随着社会经济的发展,人民生活水平逐渐提升,我国青少年的身体素质水平越来越差。这其中学校教育内容不够完善占据了大部分原因,尤其是教师个人的思想素质。教师在教学过程中一定要依据体育教学特点,注重教学实践性发展,重视学生的主体地位,重视相应的教学内容,并选择适应学生学习的方式,培养学生体育学习的兴趣,之后在此基础上引导学生掌握相应的健康知识与德育知识,为学生今后的德育学习打下坚实基础。

  小学体育教师在进行教学活动之前,应该先审视自身行为,只有自己具备较高的道德素质才能够带给学生正面影响,并感染学生,促使学生能够学习、模仿教师的行为,积极为学生营造良好的德育环境,达到较好的教学效果。

  二、在小学体育教学中渗透游戏教学

  小学阶段的学生因为其年龄特点,都喜欢一些带有趣味性的游戏活动。教师在进行教学的时候,如果只进行体育基础知识学习、基本体育技能的锻炼,很难引起学生的学习兴趣。学生在学习过程中没有兴趣,教师就不能够对学生进行德育。所以,教师在教学时候应该适当设计一些小游戏,促使学生在欢快的环境中接受德育。例如,教师可以将教学环境设置成抗战场景,一部分学生扮演伤患,一部分学生负责营救他们。帮助学生在游戏环节中培养协作精神。兴趣是最好的教师,这样的教学方式不仅锻炼了学生的体魄,还培养了学生高尚的道德品质。

  在小学体育教学中开展德育教学是非常重要的,可以说是整个小学教育的关键内容。教师在教学过程中一定要依据学科的发展特点,将培养学生的道德品质作为其发展的重点内容,将思想道德素质培养落实到每一个教学环节之中。

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