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《字块操作》教学反思素材

教学反思 时间:2019-10-14 我要投稿
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  《字块操作》教学设计

  开课班级:四(7)班

  时间:2019年10月14日

  【教学目标】

  1.知识技能目标:

 。1)了解什么是字块,掌握选择字块的方法;

 。2)掌握复制/粘贴和剪切/粘贴字块的方法;

 。3)掌握删除字块的方法。

  2.过程与方法目标:

 。1)通过讲解演示,与同学们在操作中一起完成学习,培养与学生们的互动交流,相互探究的意识。

 。2)学生上机操作,通过小组交流,相互指出不足来培养学生们合作意识。

 。3)提取本课关键对话框和按钮键,让同学们更快熟悉并是牢记操作过程。

  3.情感态度价值观目标:

 。1)拓宽知识面,拓展视野,培养学生对计算机的浓厚兴趣。

 。2)形成现阶段学生应知的信息技术理念,树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

 。3)培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手的能力。

  【教学重难点】

  1.掌握复制/粘贴和剪切/粘贴字块的方法。

  2.掌握删除字块的方法。

  【教学准备】

  1.教学环境

  硬件环境:凌波多媒体教室、电脑网络教室

  软件环境:Word软件

  2.教学资源:

 。1)文中出现的《童谣》和《小灰狼掏鸟窝》文章,扩展《WORD使用技巧大全》,复制到学生机D盘。

 。2)打印好的《字块操作技巧》卡和《上机操作》任务卡。

  【教学过程】

  一.激趣导入

  问:在学生字的时候,往往一个生字要抄好几遍,手都酸死了。想一想,对付这些重复性练习,你们有什么高招?

  学生自由发言

  看:找一找,这篇童谣中,有哪些词出现好几次重复?

  学生观察,数数,并回答:路灯出现3次,影子出现3次。

  二.复制与粘贴

  1.打开WORD并输入“路灯”,再按回车换行;

  2.演示选定“路灯”为字块的方法(从前向后选定、从后向前选定、取消选定)

  3.字块的分身术:复制与粘贴(特别强调:选定字块是复制与粘贴的先决条件,没进行选定字块的操作,则无法完成复制与粘贴)。

  4.复制与粘贴的3种方法:

  A.使用工具栏中的 完成操作。

  B.使用右键点击的方法操作。

  C.使用快捷键Ctrl+C,Ctrl+V.

  D.使用+鼠标拖动的操作。

  5.【试一试】:复制一次可以粘贴一次还是多次?(学生自己练习得出结论)

  6.使用删除键删除掉刚才多粘贴出来的文字。

  7.打入“高,”,再用复制粘贴的办法再生成一个“路灯”字块,然后输入“亮!蓖瓿傻谝欢。

  8.【想一想】:第三行的“影子长,影子短”中,如果我一次性粘贴2次,用什么办法把“长”“短”补进去?

  9.动手完成第三行的文字。

  10.把没打完的内容补充完整,可以复制的地方尽量用复制粘贴的方法完成。比一比谁完成得又快又好。

  三.剪切与粘贴

  1.字块大搬家:剪切与粘贴

  2.演示:打开文章《小灰狼掏鸟窝》,把蓝色部分剪切到第二段后面的方法:

  A.使用工具栏中的 和 完成操作,并使用 返回刚才的操作

  B.使用右键点击的方法操作。

  C.使用直接拉动的方法操作。

  3.想一想:复制与剪切有什么区别?(与复制的区别:复制会产生与原来一样的字块,原来的字块还在,而剪切后原来的字块移到新的位置)

  四.上机操作

  1.分发上机操作卡,介绍字块操作的技巧和上机操作任务及注意事项。

  2.学生操作,老师巡视和指导。

  3.大部分学生完成后,让会的学生再指出普遍性错误并纠正。

  五.课堂总结

  对上机操作中出现的问题进行讲解。

  六.扩展知识

  没有完成上机任务的学生继续完成上机操作,完成的同学打开D盘下面的《WORD使用技巧大全》,进行自学。

  七.板书设计

  字块操作

  1.字块选定

  2.复制字块

  3.移动字块

  快捷键:复制Ctrl+C 剪切Ctrl+X

  粘贴Ctrl+V 撤消Ctrl+Z

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